La dyslexie, un trouble spécifique de l'apprentissage, persiste souvent jusqu'à l'âge adulte. Selon une étude francophone, la prévalence de la dyslexie chez l’adulte est estimée entre 6 et 8% (De La Haye et al., 2008 ; Jonas, 2012 ; Murat 2005), tandis qu'elle atteint environ 10% au niveau mondial (Dyslexia International, 2014).
Manifestations Principales
La dyslexie chez les adultes se manifeste par plusieurs difficultés, notamment :
Reconnaissance des mots écrits : Les adultes dyslexiques ont une difficulté marquée à identifier les mots écrits.
Fluence ralentie : La vitesse de lecture est souvent plus lente.
Orthographe : Les performances en orthographe sont généralement faibles.
Compréhension en lecture : Comprendre ce qui est lu peut être un défi majeur.
Ces difficultés apparaissent malgré un niveau d'intelligence dans la moyenne, une éducation suffisante et une forte motivation pour l'apprentissage.
Diversité des Symptômes
La dyslexie ne se limite pas seulement à la lecture. Elle peut également inclure :
Traitement des sons de parole : Difficultés à discriminer et manipuler les sons.
Difficultés sensorielles : Problèmes visuels et/ou auditifs affectant la lecture.
Équilibre et contrôle moteur : Problèmes de coordination motrice.
Diagnostic et Impact sur l'Éducation
Il est préoccupant de constater qu'environ 30 à 40% des individus dyslexiques n'ont pas reçu de diagnostic avant la fin de leurs études secondaires (Warmington et al., 2013). Un dépistage précoce, idéalement à l'entrée en secondaire ou en études supérieures, est crucial.
Proportion sans diplôme : Une proportion significative d'adultes dyslexiques ne dépasse pas le niveau collège, optant souvent pour un enseignement professionnel court, ou se retrouvent déscolarisés et sans emploi.
Réussite en études supérieures : Un nombre croissant d'individus dyslexiques réussissent néanmoins à poursuivre des études post-secondaires malgré des déficits importants en lecture et en écriture (environ 1.4% en France, entre 4 et 6% au Royaume-Uni).
Importance du Dépistage à Tout Âge
Le dépistage de la dyslexie ne doit pas se limiter à l'enfance. Il reste pertinent et bénéfique de dépister la dyslexie même à l'âge adulte ou chez les adolescents en fin de secondaire. Un diagnostic tardif peut apporter une compréhension des difficultés rencontrées, permettant de mettre en place des stratégies et des adaptations appropriées. Cela aide à éviter des années de frustration et de lutte sans explication claire et peut améliorer significativement la qualité de vie et les performances académiques et professionnelles.
Adaptation et Compensation à l'Âge Adulte
À l’âge adulte, le système neurocognitif est mature et les troubles dyslexiques tendent à se stabiliser. Toutefois, certains travaux montrent une aggravation des déficits phonologiques avec l'âge. Pour surmonter ces défis, les adultes dyslexiques développent des systèmes de compensation.
Systèmes de Compensation
La compensation implique un décalage entre la capacité perçue d’un individu (symptômes observables) et sa capacité réelle. C’est un ensemble de processus qui contribuent à l’amélioration des manifestations comportementales malgré le trouble persistant. Les compensations peuvent atténuer la lenteur de la lecture ou permettre la lecture en dépit des déficits sensoriels.
Exemples de Compensations :
Stratégies d’apprentissage : Techniques spécifiques pour faciliter la mémorisation et la compréhension.
Autorégulation : Techniques de gestion du temps et de la charge de travail.
Aménagements raisonnables : Adaptations dans le milieu éducatif ou professionnel, comme du temps supplémentaire pour les examens.
Aides technologiques : Utilisation de logiciels de reconnaissance vocale, de lecteurs d'écran ou de correcteurs orthographiques.
Soutien des professionnels : Accompagnement par des orthophonistes, psychologues ou éducateurs spécialisés.
La mise en place de ces suivis, adaptations et aménagements permet aux adultes dyslexiques de surmonter leurs difficultés et de réussir dans leurs activités quotidiennes et professionnelles.
En conclusion, bien que la dyslexie présente des défis significatifs, des stratégies efficaces de dépistage, d'adaptation et de soutien peuvent grandement améliorer la qualité de vie des adultes dyslexiques. Le dépistage, même tardif, joue un rôle crucial dans la mise en œuvre de ces stratégies et dans l'amélioration des perspectives éducatives et professionnelles.
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Crescence Valérie
Logopède
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Source :
Pascale Colé, Eddy Cavalli et Lynne G.Duncan. La dyslexie à l’âge adulte, approche neuropsychologique. DeBoeck supérieur, 2020.
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