CATALOGUE à la demande
Vous ne pouvez pas vous libérer pour les dates proposées pour les différents évènements (ateliers, stages,...) ?
Cela est terminé!
Maintenant, il est possible de se former en session privée à la demande!
Que cela veut-il dire?
Les ateliers, les formations, les groupes d'échange et les stages proposés sont établis en collaboration avec les équipes ou personnes (groupes de parents, professeurs, collègues, amis, ...) qui en font la demande.
Il s'agit donc d'un service sur mesure répondant à vos attentes!
Nous convenons ensemble d'une date et de l'heure. Nous accordons nos agendas!
Le premier lieu proposé est la salle de réunion du cabinet La clé de la réussite à Ath mais cela peut également se faire sur un lieu de travail ou une école.
Les contenus proposés sont à destination des élèves, des parents et des professionnels du milieu scolaire, ainsi qu'au tout-venant.
Les contenus sont vulgarisés et concrets.
Les différentes propositions sont animées par un.e/des membres de notre équipe.
Pour chaque offre, toutes les informations se trouvent ci-dessous
Stage Méthode de travail
Lors de ce stage, seront vus:
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Le fonctionnement du cerveau et les neurones, pour une meilleure compréhension
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Le principe de la mémorisation en mémoire à long terme, le temps d’étude et la mise en projet
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Des techniques efficaces pour éviter la perte de temps, maximiser son temps d’étude et éviter le gaspillage du travail effectué
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Les stratégies pour une étude efficace : l’organisation, la structuration et la planification
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Les techniques de résumé, ...
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Une farde outils sera transmise à la fin du stage/atelier
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Techniques basées sur les neurosciences, la métacognition et la pédagogie
Durée: une semaine de stage ou en 8 ateliers de 2h
Public: élèves du secondaire
Formation d'introduction à la compréhension des processus mentaux des élèves en primaire
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Vous vous sentez démunis face à certains élèves?
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Vous avez l'impression que certains élèves ont les capacités mais vous ne les comprenez pas face à leurs erreurs?
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Vous avez l’impression que votre formation d’enseignant ne vous a pas donné tous les outils pour comprendre les processus mentaux?
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Vous souhaitez en savoir plus sur le sujet?
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Vous souhaitez accompagner vos élèves dans notamment l’attention, la compréhension, la réflexion et la mémorisation?
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Vous constatez que beaucoup de vos élèves ont des difficultés dans l’apprentissage des mathématiques?
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Cette formation d'introduction vous donnera des informations théoriques, des exemples et des pistes concrètes pour la suite
Durée: 1/2 journée
Public: professeurs du primaire et parents
Sensibilisation aux aménagements raisonnables
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Présentation brève des troubles de l'apprentissage (trouble de l'attention, trouble dyséxécutif et de la dyspraxie visuo-spatiale,...)
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Sensibilisation par le concret à la compréhension du fonctionnement de ces enfants.
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Présentation des aménagements raisonnables possibles à mettre en place, par des exemples concrets et ce qu'il est préférable d'éviter afin de les aider au mieux.
Durée: 1 journée
Public: élèves et professionnels du milieu scolaire
Stage
"Tables de multiplication et conjugaison par images mentales"
Lors de ce stage, seront transmises des techniques de mémorisation par images mentales pour les tables de multiplication et la conjugaison.
Afin de respecter les temps de concentration des enfants, leur rythme et leur intérêt, des pauses et des jeux à l'entrainement de l'impulsivité, de l'attention et de la mémorisation seront également proposés.
Une farde outils sera transmise à la fin du stage.
Durée: 1 semaine
Public: enfants entre 8 et 11 ans
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Vous avez déjà entendu de la méthode Barkley mais vous ne savez pas vers qui vous orienter?
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Vous êtes parents d'enfants TDA/H et cela devient ingérable à la maison?
Ne cherchez plus, nous vous proposons le programme en 10 étapes de la méthode Barkley.
Nous verrons ensemble les différentes étapes à mettre en place par des informations théoriques (TDAH: définitions, symptômes et diagnostic;
La dysrégulation émotionnelle et gestion de la colère; la non-compliance, les troubles associés, ...) des échanges constructifs, des exercices à réaliser chez soi des feedbacks à chaque séance et des exemples concrets
Durée: 10 ateliers d'1h30 tous les 15 jours; avec un rdv individuel au préalable
Public: Parents d'enfants TDAH
Ateliers méthode Barkley
Groupe d’échange – table
ronde sur les difficultés rencontrées en tant que parents
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Se poser, lâcher prise
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Échanger, partager avec les autres parents et la neuropsychologue/psychologue
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Comprendre le fonctionnement du cerveau de l'enfant
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Ne pas se sentir seul en tant que parent
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Avoir des pistes et repartir avec un autre regard sur son enfant
Durée: 2h
Public: parents
Atelier d'écriture thérapeutique pour adolescents
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𝘋é𝘣𝘶𝘵𝘢𝘯𝘵𝘴 𝘰𝘶 𝘥é𝘫à 𝘢𝘮𝘢𝘵𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘥𝘦 𝘭’é𝘤𝘳𝘪𝘵𝘶𝘳𝘦, 𝘷𝘰𝘶𝘴 𝘱𝘰𝘶𝘳𝘳𝘦𝘻 𝘭𝘢𝘪𝘴𝘴𝘦𝘳, 𝘪𝘤𝘪, 𝘭𝘪𝘣𝘳𝘦 𝘤𝘰𝘶𝘳𝘴 à 𝘷𝘰𝘵𝘳𝘦 𝘪𝘮𝘢𝘨𝘪𝘯𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯.
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L’idée est de pouvoir 𝘮𝘦𝘵𝘵𝘳𝘦 𝘥𝘦𝘴 𝘮𝘰𝘵𝘴 𝘴𝘶𝘳 𝘥𝘦𝘴 𝘮𝘢𝘶𝘹 à travers des histoires 𝖎𝖒𝖆𝖌𝖎𝖓𝖆𝖎𝖗𝖊𝖘 sans parler directement de soi. On ne sera donc pas sur des récits de vie.
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Si le jeune en ressent le besoin, les écrits peuvent être échangés en individuel, aucune obligation de partage en groupe. Chacun fait comme il le ressent.
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𝑷𝒆𝒖𝒓 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒑𝒂𝒈𝒆 𝒃𝒍𝒂𝒏𝒄𝒉𝒆 ? Ne vous inquiétez pas, il y aura des propositions d’écriture qui se feront par thème (personnages, images, objets, …)
Durée: 1h30
Public: adolescents de 15 à 18 ans
Groupe de parole pour les parents en burn out parental
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Mieux comprendre ce qu'est le burn out parental
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Échanger, partager avec les autres parents et la psychologue
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déstigmatiser, déculpabiliser
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Ne pas se sentir seul en tant que parent
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Trouver des solutions,...
Les participants devront effectuer une séance avec la psychologue au préalable
Durée: 2h ( + 1 rdv de 45 min avec la psychologue)
Public: parents
BIENTOT
"Atelier de prévention et suivi du harcèlement scolaire "
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Sondage dans l'école qui en fait la demande dans le but de fournir une formule personnalisée
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Mise en place d'un projet en fonction de la demande et des données récoltées lors du sondage
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Echange avec les étudiants d'une part et les professeurs d'autre part
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Sensibilisation des élèves et des professeurs au harcèlement scolaire
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Outils face au harcèlement
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Suivi sur le moyen et long terme
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Espace d'échange avec des professionnels de la santé mentale
Durée:
sondage: 1 journée
Echange: 1 journée
Sensibilisation: 1/2 journée
Outils: 1 journée
Suivi : à déterminer
-> Estimation théorique. Variable en fonction du nombre d'élèves et de classes
Public: Elèves et professeurs de l'établissement qui en fait la demande
